План воспитательной работы 2016-2017 учебный год

 
         В МКОУ СОШ №6 с 2016-2017 учебного года начнет работать воспитательная система «Быть Человеком», которая рассчитана на 5 лет.
Цель воспитательной системы «Быть Человеком»:  создание условий для самостоятельного осознанного выбора каждой личностью своей стратегии поведения, способа существования, направлений самоактуализации, самореализации и самосовершенствования в контексте человеческой культуры.
Задачи воспитательной системы:
  1.  Создание условий для:
ü     интеллектуально-творческого развития личности обучающегося;
ü     нравственного воспитания обучающегося;
ü     профессионального  самоопределения обучающегося;
ü     становления активной гражданской позиции;
ü     осознания и принятия обучающимися общечеловеческих ценностей, традиций своей страны и других народов, формирование духовно-нравственных ориентиров на основе традиционных общечеловеческих и христианских ценностей;
ü     воспитания чувства патриотизма, активной гражданской позиции, сопричастности к героической истории Российского государства, готовности служить Отечеству;
ü     развития коммуникативных способностей обучающихся;
ü     осознания и принятия обучающимися норм и правил поведения в социуме;
ü     физического развитие учащихся, формирования навыков здорового образа жизни, личной гигиены;
ü     развития форм ученического самоуправления;
  1. Консолидация и координация деятельности школы, семьи, общественности в духовно-нравственном воспитании детей.
2016-2017 учебный год – начальный этап функционирования основных программ системы – этап становления.  
Этап становления  
Цель: Формирование воспитательной системы как совокупности основных педагогических идей.
Задачи:
  1. Выделить системообразующую деятельность, которая отражала бы коллективные потребности и детей, и взрослых; была бы значима для школы; обеспечена материально-технической базой, кадрами.
  2. Введение инноваций в школьную жизнь.
  3. Обновление  модели выпускника.
  4. Формирование связей с внешней средой.
Ожидаемый результат: цели воспитательной деятельности должны быть сформулированы, внедрены в сознание педагогов, детей и их родителей.
Воспитательное воздействие будет осуществляться по ступеням:
  • 1 ступень - 1 – 4 классы (раскрытие личности)
  • 2 ступень- 5 – 9 классы (развитие личности)
  • 3 ступень- 10-11 классы (самореализация личности)
Приоритетными направлениями воспитательной работы:
  • Отечество
  • Семья
  • Труд
  • Культура
  • Знание
  • Земля
  • Человек
Основные системообразующие программы:
  1. Программа «Юный патриот России»
  2. Программа «Лидер»
  3. Комплексной программы по профилактике асоциального поведения среди детей и подростков "На пороге жизни"
  4. Программа «Здоровье»
Вспомогательные программы:
  1. Программа профилактики безнадзорности и правонарушений «SOS»
  2. Программа «Семья и школа»
  3. Программа каникулярной занятости «Каникулы»
  4. Программа дополнительного образования «Досуг»
  5. Программа профилактики экстремизма, этносепаратизма и укрепление толерантности в школе на 2015-2017 годы «Антитеррор»
Коллективные творческие дела на 2016-2017 учебный год
I четверть – «Малые Олимпийские игры»
II четверть – Месячник «Молодёжь за здоровый образ жизни!»,  неделя толерантности «Толерантность – путь к миру», «Новогодняя карусель»
III четверть – Вечер встречи выпускников «В кругу школьных друзей», месячник Героико-патриотического воспитания, конкурс «Отцов достойные сыны», конкурс  «А ну-ка, девушки!»
IV четверть – спортивные состязания «Детки + предки», литературно-музыкальный фестиваль «Помнить, чтобы жить!»
Традиционные школьные дела.
Сентябрь- месячник безопасности и спорта
  • Праздник «Здравствуй, школа!»
  • Час Памяти жертв Беслана. Акция «Нет терроризму!». Линейка «Терроризму – нет!»
  • Конкурс рисунков на асфальте «Мы за мир на Кавказе!»
  • Месячник Безопасности ДД
  • Квест «Славься миром, мое Ставрополье»
  • Экологическая акция «Посади дерево и сохрани его»
  • КТД «Малые олимпийские игры»
  • Старт конкурса «Класс года»
  • Рейды «Звонок», «Школьная форма»
  • Всероссийский экологический субботник «Страна моей мечты»
  • Диагностика «Уровня воспитанности»
Октябрь – месячник старшего поколения
  • Посвящение в первоклассники
  • Посвящение в пятиклассники
  • Посвящение в старшеклассники
  • Фестиваль добрых дел – помощь пожилым людям
  • Праздник «День учителя»
  • Рейды «Береги учебник», «Переменка», «Состояние классных кабинетов»
Ноябрь – месячник добра и здоровья
  • Месячник «Молодёжь против вредных привычек».
  • Рейд «Самый зелёный класс»
  • Неделя толерантности «Толерантность – путь к миру»
  • Антинаркотическая акция «Думай до, а не после…» Выставка рисунков.
  • Родительская общешкольная конференция «Дети и вредные привычки»
Декабрь – месячник правовой культуры и гражданственности
  • Неделя правовых знаний «Закон есть закон»
  • Акция «Ручеёк милосердия»
  • КТД «Новогодняя карусель»
  • Единый классный час «Не сломай свою судьбу» - Всемирный День борьбы со СПИДом. Классные часы по профилактике социально-значимых ифекций (ВИЧ/СПИД)
Январь – месячник профориентации
  • Декада профориентации
  • Подведение промежуточных результатов конкурса «Класс года»
Февраль – месячник военно-патриотического воспитания
  • КТД  «В кругу школьных друзей»
  • День защитника Отечества, конкурс «Отцов достойные сыны»
  • День  Святого Валентина
Март  - месячник воспитания культуры жизненного самоопределения
  • Неделя детской книги
  • Конкурс «А ну-ка, девушки!»
  • Акция «Толерантность – путь к миру»
  • Общешкольная родительская конференция
Апрель  - месячник экологии и  здоровья
  • Месячник здоровья. Спортивные состязания «Детки+предки»
  • Акция «Георгиевская ленточка»
  • Диагностика «Уровня воспитанности»
  • Диагностика «Удовлетворённость учебно-воспитательным процессом»
  • Декада здорового образа жизни. «Я выбираю здоровье»
  • Заочное путешествие «Звёздное небо!»
  •  Экологический марафон (1 – 11 классы)
  • Акция «Дни защиты от экологической опасности»: «Чистое село, чистая улица, чистый двор,  чистая школа» (1-11 классы)
  • Уроки мужества -  «Звёзды Победы!»
  •  Родительские собрания по профилактике употребления ПАВ
  • Трудоустройство учащихся (трудовые бригады)
Май - месячник гражданско-патриотического воспитания  «Этих дней не смолкнет слава!», подведения итогов
  • Литературно-музыкальный фестиваль «Помнить, чтобы жить!»
  • Уроки Мужества
  • Митинг «Поклонимся великим тем годам!»
  • Акция «Бессмертный полк»
  • Факельное шествие
  • Неделя безопасности дорожного движения «Веселый светофор».
  • Международный день телефона доверия
  • Игра «Зарница»
  • День пионерской дружбы
  • Подведение итогов конкурса «Класс года»
  • Праздник «Последний звонок»
Июнь
  • Праздник «Пусть всегда буду – Я!»
  •  Праздник «Моя Россия!»
  • Летний пришкольный лагерь
  • Выпускной вечер
  • Работа ТОШ «Юность»
План основных внеучебных дел

Месяц

Мероприятие

Сентябрь

- День знаний

- Классные часы «Моя будущая профессия»

- Час Памяти жертв Беслана. Акция «Нет терроризму!»

- Проведение классных часов по  тематике месячника безопасности дорожного движения

- Классные часы по профилактике употребления алкоголя

- Формирование банка данных на учащихся группы риска и больных  детей

- Мониторинг на  классных часах с целью выявления психологического климата в классе

- Школа актива «Самоуправление в детском коллективе.Современное детское движение»

- Наблюдение за адаптацией обучающихся 1,5,10 классов

- Квест «Славься миром, мое Ставрополье»

- Уроки здоровья

- Организация дежурства по школе

- Выборы органов самоуправления

- Совет по  профилактике

- Заседание МО классных руководителей

- Старт конкурсов «Класс года», «Ученик года»

- Всероссйский экологический субботник «Страна моей мечты»

- Организация кружков в школе

- КТД «Малые олимпийские игры»

Октябрь

- День учителя

- День пожилого человека (акция «Поздравь пожилого человека»)

- Конкурс поздравительных газет ко Дню учителя

  (2-11 классы)

- Посвящение в 1-классники

- Посвящение в 5-классники

- Посвящение в старшеклассники

- Школа актива «Органы школьного самоуправления»

- Акция  «Помощь труженику тыла».

- Профилактические мероприятия по пропаганде ЗОЖ

- Родительские собрания

- Заседание совета по профилактике

- акция «Посади дерево»

Ноябрь

- Организация осенних каникул

- День согласия и примирения (выпуск газеты, рисунки)

- Акция  «Помощь труженику тыла».

- Месячник «Молодёжь против вредных привычек»

- Антинаркотическая акция «Думай до, а не после…» Выставка рисунков.

- Классные часы по профилактике табакокурения

- Школа актива «Развитие лидерских качеств».

- Индивидуальные  беседы с обучающимися группы риска по вопросам поведения в школе и общения со сверстниками, обучения

- Уроки здоровья

- Родительская общешкольная конференция «Дети и вредные привычки»

- Заседание совета по профилактике

Декабрь

- Единый классный час «Не сломай свою судьбу» - Всемирный День борьбы со СПИДом. Классные часы по профилактике социально-значимых ифекций (ВИЧ/СПИД)

- Неделя «Патриотизма».

- Беседа «Гражданин – кто ты?».

- Работа в мастерской Деда Мороза

- Конкурс стенгазет на новогоднюю тему

-  «Новогодняя карусель»

- Школа актива «Изучение личностных особенностей».

- Заседание совета по профилактике

- Организация зимних каникул

Январь

- МО классных руководителей «Анализ работы за 1 полугодие. Корректировка плана работы на 2 полугодие»

- Посещение экспозиций школьного музея: «Снятие блокады Ленинграда», «Освобождение Сталинграда»

- Проведение декады профориентации

- Школа лидера «Воспитание качеств лидера- организатора».

- Уроки здоровья

- Классные часы по профилактике употребления наркотиков

- Подведение предварительных итогов конкурса «Ученик года»,  «Класс года»

- Заседание совета по профилактике

Февраль

- КТД «В кругу школьных друзей»

- Операция «Память».

- Экскурсии в школьный музей: « Наш край в годы войны»,  «Наше село в годы войны»

- «Линейка Памяти», посвящённая Дню юного героя-антифашиста.

- Экскурсия в школьный музей «Они служили в Афганистане»

- Школа актива «Организаторская техника».

- Заседание совета по профилактике

- Конкурс «Отцов – достойные сыны!»

- Конкурс патриотической песни в рамках месячника (5-11 классы)

- конкурс стихов в рамках месячника  (2-11кл)

- Классные часы по тематике месячника

- День святого Валентина

Март

- Международный женский день. Конкурс «А ну-ка, девушки!»

- Неделя детской книги (совместно с сельской библиотекой)

- Акция  «Помощь труженику тыла».

- Школа актива «Психология общения».

- Рейды в неблагополучные семьи

- Общешкольная конференция для родителей

- Организация весенних каникул

- Заседание совета по профилактике

Апрель

- Месячник здоровья. Спортивные состязания «Детки+предки»

- Декада здорового образа жизни. «Я выбираю здоровье»

- Заочное путешествие «Звёздное небо!»

- Экологический марафон (1 – 11 классы)

- Акция «Дни защиты от экологической опасности»: «Чистое село, чистая улица, чистый двор,  чистая школа» (1-11 классы)

- Уроки здоровья

- Акция  «Помощь труженику тыла».

- Конкурсы: сочинений, стихотворений, рисунков на тему «И помнит мир спасённый!».

- Уроки мужества -  «Звёзды Победы!»

- Школа актива «Игры на взаимодействия».

- Родительские собрания по профилактике употребления ПАВ

- Заседание совета по профилактике

- Акция «Посади дерево»

- Трудоустройство учащихся (трудовые бригады)

Май

- Литературно-музыкальный фестиваль «Помнить, чтобы жить!»

- «Уроки Мужества»: «Подвигу народа – жить в веках!»; «В безмолвие уходят ветераны»; «Живым не верится, что живы!».

- Митинг «Поклонимся великим тем годам!»

- Акция  «Помощь труженику тыла».

- Акция «Бессмертный полк»

- Велопробег, посвящённый Дню Победы

- Факельное шествие

- Подготовка к районной военно-спортивной игре «Зарница»

- Школа актива «Коллективные творческие дела».

- Неделя безопасности дорожного движения «Веселый светофор».

- День пионерской дружбы

- «Последний звонок»

- Анализ воспитательной работы за год

- Заседание совета по профилактике

                        Программы воспитательной деятельности.
  1. Программа "Юный патриот России"
 Цель программы – создание условий для  формирования личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, установками, мотивами деятельности и поведения; совершенствование системы патриотического воспитания, формирование у учащихся гражданственности и патриотизма как качеств конкурентоспособной личности, воспитание любви к Отечеству, духовности, нравственности на основе общечеловеческих ценностей.
Задачи программы:
  1. создавать условия для эффективного гражданского и патриотического воспитания школьников;
  2. формировать эффективную работу по  патриотическому воспитанию, обеспечивающей оптимальные условия развития у каждого ученика верности Отечеству, готовности приносить пользу обществу и государству;
  3.  утверждать в сознании и чувствах воспитанников гражданских и патриотических ценностей, взглядов и убеждений, воспитание уважения к культурному и историческому прошлому России, к традициям родного края;
  4. развивать системы гражданского и патриотического воспитания через интеграцию урочной и внеурочной деятельности, обновление содержания образования, переноса акцента с обучения на воспитание в процессе образования;
  5. воспитывать уважительного отношения к героическому прошлому Родины, ее истории, традициям через поисково-краеведческую работу, совместную  деятельность  обучающихся с советами ветеранов войны и труда;
  6. повышать качества патриотического воспитания через организаторскую и пропагандистскую деятельность с целью дальнейшего развития патриотизма как стержневой духовной составляющей гражданина России.
Содержание:
  • Формирование нравственности через знакомство с деятельностью наиболее выдающихся личностей в истории России;
  • воспитание чувства патриотизма, любви к Родине на примере подвига советского народа в годы ВОВ, других исторических примерах;
  • пропаганда героических страниц истории Родины;
  • воспитание гражданственности через общественно-полезную деятельность;
  • воспитание уважения, гордости и ответственности  за свою школу.
Традиционные дела:
Мероприятия участники
1-4 кл. 5-8 кл. 9-10 кл.
Месячник героико-патриотического воспитания + + +
Вахта памяти + +
Уроки мужества + +
Встреча с тружениками тыла + + +
Помощь труженикам тыла + +
Экскурсии в музеи и выезды по краю + + +
Формы работы:
Мероприятия. Класс Сроки Ответственные
1 Беседа «Гражданин – кто ты?». 5-11 декабрь Классные руководители
2. Операция «Память». 1-11 1 раз в полугодие Педагог-организатор
3.

Экскурсии в школьный музей:

 « Наш край в годы войны»

«Наше село в годы войны»

9-11

5-6

февраль Совет музея
4. «Линейка Памяти», посвящённая Дню юного героя-антифашиста. 1-7  6.02 Педагог-организатор
5. Экскурсия в школьный музей «Они служили в Афганистане», посвящённая выводу Советских войск из Афганистана. 7-8 февраль Совет музея
6.

Посещение экспозиций школьного музея:

«Снятие блокады Ленинграда»,

«Освобождение Сталинграда»

1-2

3-4

январь Совет музея
7. Конкурсы «Отцов – достойные сыны!», посвященные Дню защитника Отечества. 1-11 февраль Зам.директора по ВР, педагог-организатор
8. Литературно-музыкальный фестиваль «Помнить, чтобы жить!» 1-11 1-9 мая Зам.директора по ВР, педагог-организатор
9. Митинг «Поклонимся великим тем годам!» 1-11 9.05. Педагог-организатор
10. Акция  «Помощь труженику тыла». 8-11 В теч. года Зам.директора по ВР
11. Акция «Бессмертный полк» 1-11 09.05 Зам.директора по ВР
12. Велопробег, посвящённый Дню Победы 3-7 08.05 Зам.директора по ВР
13. Факельное шествие 8-11 08.05 Зам.директора по ВР
14. Конкурсы: сочинений, стихотворений, рисунков на тему «И помнит мир спасённый!». 1-11 В теч. года Зам.директора по ВР
15. Неделя «Патриотизма». 1-11 Первая неделя декабря Зам.директора по ВР
16. День Народного Единства. 1-11 4.11. Педагог-организатор
17. День Конституции РФ. 1-11 12.12. Зам.директора по ВР
18. Праздник «Пусть всегда буду – Я!», посвящённый Дню защиты детей. 1-7 1.06. Начальник лагеря
19. День Независимости РФ. Праздник «Моя Россия!» 1-7 12.06. Начальник лагеря
20.

«Уроки Мужества»:

-«Подвигу народа – жить в веках!»;

-«В безмолвие уходят ветераны»;

-«Живым не верится, что живы!».

1-11 По плану кл. рук. Кл.руковод.
21. Месячник правовых знаний. 1-11 декабрь Зам.директора по ВР
22. Заочное путешествие «Звёздное небо!», посвящённое Всемирному Дню авиации и космонавтики. 1-11 12.04. Зам.директора по ВР
23. Акция «Дни защиты от экологической опасности» 1-11 Апрель Зам.директора по ВР
24. День пионерской дружбы. Торжественная линейка. 4-7 19.05. Педагог-организатор
  1. Программа «Лидер»
Цель программы: создание условий для формирования активной жизненной позиции учащихся.
Задачи программы:
  1. Выявление и реализация лидерского потенциала личности ученика;
  2. Формирование в общественном сознании учащихся понятия о лидере как о человеке, обладающем лидерскими качествами и берущем на себя особую ответственность;
  3. Развитие лидерских качеств личности в процессе участия в работе Совета старшеклассников.
  4. Развитие инициативы в самоуправлении, в принятии решений, в самореализации учащихся.
Содержание:
  • развитие элементов школьного самоуправления
  • выявление одаренных детей, работа с ними.
  • Развитие организаторских качеств у детей.
  • Наладить деятельность детских общественных организаций
Традиционные дела:
мероприятия участники
1-4 кл. 5-8 кл. 9-10 кл.
Работа Совета старшеклассников, СДО + +
Работа советов дел по проведению акций, КТД + + +
Совместные заседания  Совета профилактики и школьного актива + +
Работа совета дела по подготовке празднования Дня Победы + +
Работа совета дела по подготовке праздника "Последний звонок", выпускной вечер +
Организация занятий со школьным активом
Месяц Тема занятий
Сентябрь

Самоуправление в детском коллективе.

Современное детское движение

Октябрь

Органы школьного самоуправления.

Ноябрь

Развитие лидерских качеств.

Декабрь

Изучение личностных особенностей.

Январь

Воспитание качеств лидера- организатора.

Февраль

Организаторская техника.

Март

Психология общения.

Апрель

Игры на взаимодействия.

Май

Коллективные творческие дела.

Организация игровых программ

  1. Комплексная программа по профилактике асоциального поведения среди детей и подростков "На пороге жизни"
Цель программы: Создание  условий для организации системной  и эффективной работы по профилактике     правонарушений несовершеннолетних,  формирование базовых знаний в области теории и практики первичной профилактики асоциального поведения у детей, подростков и молодежи, а также развитие навыков разработки, организации и реализации различных профилактических программ.
Задачи программы:
  1. обеспечить социальную и правовую защиту подростков;
  2. проводить работу по предупреждению безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних;
  3. проводить работу по профилактике алкоголизма и наркомании среди подростков, пропаганде здорового образа жизни;
  4. проводить работу по выявлению и пресечению фактов вовлечения несовершеннолетних в совершение преступлений и антиобщественных действий;
  5. создать в школе необходимые условия для успешного обучения и воспитания «трудных»  подростков;
  6. организовывать досуговую  деятельность обучающихся;
  7. проводить работу с родителями, имеющими детей асоциального  поведения.
Содержание:
  • Проведение работы разъясняющей нормы законов
  • Организация досуговой и спортивной деятельности детей из группы риска, состоящих на всех видах учета
  • Работа с неблагополучными семьями
  • Организация деятельности Совета профилактики
  • Предотвращение детского травматизма, разъяснение ПДД
Содержание:
  • Проведение работы разъясняющей нормы законов
  • Организация досуговой и спортивной деятельности детей из группы риска, состоящих на всех видах учета
  • Работа с неблагополучными семьями
  • Организация деятельности Совета профилактики
  • Предотвращение детского травматизма, разъяснение ПДД
Формы работы:
Мероприятия участники
1-4 кл. 5-8 кл. 9-10 кл.
малые педсоветы по успеваемости и посещаемости + + +
выявление детей группы риска + + +
цикл классных часов по ПДД + + +
занятия в кружках и секциях + + +
сверка картотеки с КДН и ОДН
контроль поведения и посещаемости состоящих на всех видах учёта + +
вечера отдыха старшеклассников +
посещение детей из группы риска на дому + +
лектории в старших классах о вреде наркомании и алкоголизма + +
заседания совета профилактики
организация занятости детей в каникулярное время + + +
разборы персональных дел по совершенным правонарушениям на советах профилактики + +
беседа об ответственности за правонарушения + +
встреча с инспектором ОДН + +
Комплексная программа  включает в себя следующие направления:
1.  Диагностическая  работа с детьми.
 2. Просветительская деятельность.
3.  Организация досуговой деятельности.
4.  Организация работы дополнительного образования.
5.  Работа с родителями.
6.  Работа Совета профилактики.
7.  Правовой всеобуч.
                                                                                                                                                                                                               
Диагностическая работа с детьми
Ключевые компоненты Формы работы Сроки

Ответственные

1.Целенаправленная работа по диагностике детей дошкольного возраста, поступающих в 1 класс школы. Изучение документов, личных дел, беседы с родителями. август

зам. директора по ВР, классный руководитель

2.Наблюдение за адаптацией обучающихся 1,5,10 классов Индивидуальные беседы с детьми, их родителями, приобщение к творческим делам класса, школы, запись в кружки, секции, составление социального паспорта класса, школы. сентябрь, октябрь

кл. руководители, администрация школы

3.Работа классных руководителей по изучению личности каждого ребенка и выявлению причин неадекватного поведения:

-слабоуспевающие;

- неуспевающие;

-соматически ослабленные;

-конфликтность;

-семейные взаимоотношения;

-социальное окружение

КТД класса, школы, тестирование и анкетирование,

классные часы, рейды в семьи, консультации по предметам, родительский всеобуч, тренинги общения.

в течение года

классные руководители

Просветительская деятельность
Название мероприятия Форма проведения Сроки проведения Ответственные
1. Акция «Нет терроризму!»

Классные часы в 1-11 классах,

Линейка памяти  «Нет терроризму!»

3 сентября

Классные руководители

Заместитель директора по ВР

2. Акция по пропаганде здорового образа жизни среди молодежи  и подростков Беседы, классные часы, спортивные соревнования Сентябрь, ноябрь, апрель

Классные руководители

3. Консультирование подростков по возникающим сложным жизненным ситуациям. Беседы В течение года

Классные руководители

4. Индивидуальные  беседы с обучающимися группы риска по вопросам поведения в школе и общения со сверстниками, обучения беседа ноябрь Администрация школы
5. Беседы по профилактике  правонарушений.  Встреча с работниками КДН и ПДН, участковым инспектором Беседы В течение года Администрация школы
6. Единый классный час «Не сломай свою судьбу»- Всемирный День борьбы со СПИДом. Классный час декабрь Педагог-организатор
7. Антинаркотическая акция «Думай до, а не после…» Выставка рисунков. Беседы, классные часы, спортивные соревнования ноябрь Заместитель директора по ВР
8. Беседы по воспитанию негативного отношения к курению, алкоголю, наркотикам. Беседы февраль

Классные руководители

9. Неделя безопасности дорожного движения «Веселый светофор». Классные часы

Сентябрь

май

Классные руководители, педагог-организатор

10. Декада здорового образа жизни. «Я выбираю здоровье»:

- Классные часы:

«Что значит быть здоровым?»

«О тебе и вредных привычках»

«Нет – наркотикам!»

- Выступление специалистов по профилактике наркомании, токсикомании, алкоголя, табакокурения.

- выступление инспектора ПДН и КДН об ответственности за употребление алкоголя, наркотиков.

- Выставка рисунков и плакатов «Мы выбираем здоровье!».

- Библиотечная выставка «Здоровый образ жизни».

- Написание сочинений «Если хочешь быть здоров…»

Беседы, классные часы, спортивные соревнования апрель Классные руководители
Организация     досуговой    деятельности
Название мероприятия Форма проведения Сроки проведения Ответственные
1.Запись в кружки и секции сентябрь Рук. кружков и секций, кл. руковод.
2. Организация досуга детей в каникулярное                      время

1.Работа кружков и секций.

2.Работа по каникулярным планам

3.Работа спортивного зала школы.

ноябрь

январь

март- апрель

Рук. кружков и секций, педагог-организатор
3.Участие детей в классных и общешкольных мероприятиях Работа по плану воспитательной работы в течение года кл. руководители,
4.Трудоустройство учащихся (трудовые бригады)

1.Организация волонтерского отряда

2.Трудовые бригады

В течение года

июнь

Зам. директора по ВР
5.Организация досуга детей в летние каникулы

1.Лагерь с дневным пребыванием детей.

2. Работа на пришкольном  участке.

июнь-

август

Заместитель директора по ВР

Работа с родителями
        Название мероприятия Сроки проведения Ответственные
1.Выявление родителей, отрицательно влияющих на детей, уклоняющихся от обязанностей по воспитанию и обучению детей, осуществление контроля за их семьями, информирование ПДН в течение года

Администрация школы

кл. руководители, участковый,

представители ПДН

2.Общешкольное родительское собрание «Охрана жизни и здоровья детей». «Профилактика жестокого обращения с детьми» сентябрь Директор школы представители ПДН, КДН
3.Тематические классные родительские  собрания в течение года Классные руководители
4.Индивидуальные встречи, беседы с родителями

в течение года

классные руководители
5.Дежурство родительского патруля на общешкольных и классных мероприятиях В течение года Кл. рук., заместитель директора по УВР
6. Рейды в неблагополучные семьи март кл.рук., члены род. Комитета
Правовой всеобуч
Название мероприятия Форма проведения Сроки проведения Ответственные
1.«Ответственность несовершеннолетних за хранение и сбыт наркотиков и психотропных веществ»

Беседа – дискуссия

 (8-9 классы)

март

Классные

рук-ли

2.«Статьи законодательства, определяющие ответственность за причинение вреда здоровью»

Беседа – дискуссия

(5-8 классы)

февраль

Классные

рук-ли

3.«Ты и твои поступки» Беседа с учащимися начальных классов апрель

Классные

 рук-ли

4.Ответственность за нарушения общественного порядка Встреча с учащимися группы риска март

Классные

рук-ли

Традиционные дела
№ п/п Мероприятия Дата Класс Ответственные
1 Встречи с инспектором ОГИБДД. в течение года 5-9

педагог-организатор

зам. директора по ВР

2 Знакомство с Уставом школы, правами и обязанностями учащихся, правилами внутреннего распорядка. сентябрь 1-10 кл.рук.
3 Формирование нового  состава Совета по профилактике вредных привычек и правонарушений. сентябрь зам.дир. по ВР
4 Составление банка данных на детей, состоящих на учёте в КДН,ОВД и внутришкольном учёте. в течение года 1-10 зам.дир. по ВР
5  Обследование бытовых условий неблагополучных семей. в течение года

зам.дир. по ВР,

инспектор ОДН, кл. рук.

6 Обследование семей учащихся сентябрь 1-10 Кл. рук.
6 Знакомство детей, состоящих на учёте с инспектором.

зам.дир. по ВР,

инспектор ПДН

7 Индивидуальные беседы членов администрации школы, кл.рук. с учащимися, состоящих на внутришкольном учёте и учёте в ИПДН; с учениками, чьи семьи находятся в социально опасном положении.

в течение года

1-10 Администрация школы, кл.рук.
8 Вести индивидуальные карты сопровождения «трудных» подростков. Встречи с работниками прокуратуры, ОВД, ПДН. постоянно

зам.дир. по ВР,

кл.рук.

9 Заслушивание вопросов по работе с детьми, находящимся на учёте. 5-10

администрация,

кл.рук.

10 Закрепление наставников  за «трудными» подростками.

зам.дир. по ВР,

председатель КДН

11 Работа с родителями «проблемных» детей и подростков. Посещение на дому. в течение года 1-10 кл.рук.
12 Приглашение на заседания родительского комитета родителей и детей, стоящих на учёте

по

необходи -мости

кл.рук.

зам.дир. по ВР,

члены совета

13 Максимально увлечь «проблемных» детей в клубы, кружки по интересам, спортивные секции. первая декада сентября 1-10 кл.рук.
14 Профилактическая работа по выявлению подростков «группы риска». в течение года 1-10 зам.дир. по ВР
15 Операция «ДЕТИ». Семинар для учителей «Язык ПДД». сентябрь

педагог-организатор

16 Кл.часы по ПДД (разнообразные формы организации). в течение года 1-10 кл.рук.
17 Проведение родительских собраний по ПДД. в течение года 1-10 кл.рук., педагог-организатор
18 Тестирование кл.рук. по ПДД. в течение года педагог-организатор
19 Анкетирование родителей и учителей по обучению детей ПДД. в течение года 1-10

кл.рук., педагог-организатор

20 Родительские собрания «Права учащегося в образовательном процессе». в течение года 1-10 кл.рук.
21 День защиты детей. апрель 1-10

Учитель ОБЖ

зам.дир. по ВР,

22 Кл.часы «Убеждения, права, и обязанности». в течение года 1-10 кл.рук.
Координационный план работы с детьми группы риска

№ п/п

мероприятия

Кл. руководитель Зам. дир. по УВР Зам. дир. по ВР Совет профи-лактики Род. комитет
I.Организационные мероприятия
1. Составление социального паспорта класса +
2. Составление характеристик на детей группы риска +
3. Выявление детей, находящихся в трудной жизненной ситуации +
4. Организация встреч учителей и администрации школы с родителями + +
5. Составление картотеки и сводных таблиц на учащихся группы риска +
6. Организация досуга и кружковой деятельности + +
7. Составление административных писем, ходатайств и др. документов, направление документации в КДН и др. службы + +
8. Осуществление связи с КДН, ПДН и др. соц. службами +
9. Организация летней работы и отдыха детей группы риска + +
II. Работа с учащимися
1. Контроль посещаемости занятий + +
2. Контроль текущей успеваемости + +
3. Вовлечение учащихся в кружки и секции +
4. Проведение профилактических бесед + + +
5. Посещение уроков с целью наблюдения за учащимися + +
6. Содействие в трудоустройстве + +
7. Помощь в выборе дальнейшего образовательного маршрута +
8. Разбор конфликтных ситуаций + +
III. Работа с родителями
1. Посещение семей детей группы риска + + +
2. Проведение консультаций для родителей +
3. Приглашение родителей и детей группы риска на заседания КДН, родительского комитета класса, школы + +
4. Выступление на родительских собраниях + + + +
5. Разработка рекомендаций по воспитанию детей и улучшению взаимопонимания + +
IV. Работа с педколлективом
1. Осуществление обмена необходимой информацией с учителями - предметниками +
2. Консультации по результатам диагностики + +
3. Выработка рекомендаций по работе с детьми группы риска +
4. Выступления с соответствующими сообщениями на педсоветах и совещаниях + +
5. Проведение деловых игр, семинаров-практикумов для отработки навыков и умений педагогов по работе с детьми группы риска +
План работы совета профилактики
на 2016-2017 учебный год
п/п Тема заседания Месяц
1

1.Утверждение нового состава совета профилактики.

 2.Утверждение плана работы.                                 

3.Утверждение списка детей, поставленных на внутришкольный учет.

4.Корректировка планов воспитательной работы классных руководителей по работе с детьми  «группы риска».

сентябрь
2

1Анализ проведения свободного времени школьниками  «группы риска». Оказание им помощи в выборе занятий по интересам.

2.Беседа с учащимися-нарушителями дисциплины и пропускающими уроки.

3.Анкетирование учащихся на тему «Интерес и досуг»

октябрь
3

1.Анализ работы классных руководителей с родителями детей, состоящих на внутришкольном учете.

2.Беседа с родителями детей, состоящих на учете.

3.Анализ результатов диагностики уровня воспитанности.

ноябрь
4

1.Анализ работы по профилактике  правонарушений и преступлений  в школе в первом полугодии.

2.Рассмотрение персональных дел учащихся.

декабрь
5

1.Встреча с участковым с. Ольгино и инспектором ПДН ОВД по вопросу: «Совместная деятельность классных руководителей и участкового  и инспектора в работе по профилактике правонарушений и преступлений.»

2. Рассмотрение персональных дел учащихся.

январь
6

1.Анализ работы классных руководителей по профилактике вредных привычек.

2.Рассмотрение персональных дел учащихся.

февраль
7

1Анализ выполнения плана  воспитательной работы с детьми девиантного поведения и их участие в жизни класса и школы.

2. Рассмотрение персональных дел учащихся.

март
8

1.Отчеты подшефных учеников о проделанной работе на Совете профилактики                        

2. Рассмотрение персональных дел учащихся.

апрель
9

1.Отчеты классных руководителей о летней занятости детей, состоящих на внутришкольном учете.

2. Рассмотрение персональных дел учащихся.

май
  1. Программа «Здоровье»
Цель программы:
Создание благоприятных условий для сохранения, укрепления физического, психического здоровья учащихся, для формирования потребности в здоровом образе жизни.
Задачи программы: 
1.Организация и проведение мероприятий по охране и укреплению здоровья учащихся и учителей.
2. Интеграция образовательного и оздоровительного процессов.
3. Обеспечение непрерывного образования педагогов и учащейся молодёжи по вопросам формирования культуры здоровья.
4. Мониторинг здоровья.
Формы работы:
мероприятия участники
1-4 кл. 5-8 кл. 9-10 кл.
Веселые старты (с родителями) + + +
Занятия в кружках и секциях + + +
Спортивные соревнования по настольному теннису, волейболу, баскетболу, футболу, стритболу + +
Классные часы по пропаганде ЗОЖ + + +
Родительские собрания по ЗОЖ + + +
Проведение конкурса рисунка и плаката по ЗОЖ + + +
Проведение лектория медицинскими работниками + +
Организация работы санпостов +
КТД «Малые Олимпийские игры» + + +
Участие в районных спортивных соревнованиях + +
Праздник «Семейные спортивные традиции» + + +
Содержание работы

1-4 классы

«Азбука здоровья»

5-8 классы  «Золотые правила здоровья» 9-11 классы «Быть здоровым и красивым»
Первая четверть
I .Диагностика
Состояние зрительного утомления (мониторинг позы)

Состояние здоровья на начало учебного года

 (5, 6 кл.)

Мониторинг соматического здоровья
Мониторинг соматического здоровья
II. Режим учебного процесса
Составление расписания занятий с учетом с учетом санитарных норм
Формирование банка данных на учащихся группы риска и больных  детей
Мониторинг на  классных часах с целью выявления психологического климата в классе, детей, нуждающихся в индивидуальном подходе
Страхование учащихся
III. Уроки  здоровья

- Уроки Мойдодыра (1кл.): «Чистота – залог здоровья».

- Уроки Айболита (2кл.): «Знакомство с организмом человека».

- Уроки Знайки (3-4 кл): «Кто нас лечит»

 - «Культура личной гигиены» - 5 класс;

- «Твое психическое здоровье» - 6 класс;

- «Полезные привычки» - 7 класс

- «Умей контролировать эмоции» - 8 класс;

- «Пьянство и закон» - 9 класс;

- «Размышления о наркомании» - 10 класс;

- «Как уберечься от дурмана» - 11 класс

Проведение специальной гимнастики на осанку Проведение бесед о здоровом образе жизни – 7 класс Проведение бесед о здоровом образе жизни – 10-11 классы
Организация специальных физкультурных групп
IV .Методическая работа с педагогическим коллективом
Выступление  на педагогических советах с анализом результатов  проведенных диагностик
Проведение обучающих семинаров
  • Охрана зрения ребенка – 2016-2017 уч. год
V. Работа с родителями
Выступление на родительском собрании с результатами диагностик
Проведение родительского лектория
Как любить ребенка Особенности возраста
  • На пороге юности
Индивидуальные консультации
VI .Оздоровительная работа
День здоровья
Викторина «Юный пе-шеход» - 1-2 классы Викторина «Спорт» - 5-6 классы Тематическая дискотека «Начало трагедии»
Викторина «Красный, желтый, зеленый» - 3-4 классы Самооценка физического и познавательного потен-циала – 7 класс Олимпиада «Здоровый образ жизни»
КТД «Малые олимпийские игры»
Вторая четверть
I .Диагностика
Диагностика общей утомляемости. Состояние зрительного утомления (мониторинг позы) Диагностика функционального состояния (9)
II. Режим учебного процесса
Проверка режима проветривания школьных помещений
Отслеживание чистоты и безопасности пешеходных дорожек в зимний период
Смотр экологичности школьных помещений
III.Уроки  здоровья

- Уроки Мойдодыра (1кл): «Уход за руками и ногами»

- Уроки Айболита (2кл.):  «Прививки от болезней

-безопасность при любой погоде»

- Уроки Знайки (3-4 кл): «Надо уметь сдерживать себя»

- «Культура учебного труда» - 5 класс;

- «Кока-кола и чупа-чупс: вредны ли они» - 6 класс;

- «Оказание первой помощи при переломах» - 7 класс

- «Культура физического здоровья» - 8 класс;

- тренинг «Умей сказать «нет!» - 9 класс;

- «О вреде алкоголя и курения» - 10 класс;

- «Наркомания и здоровье» - 11 класс

 IV .Методическая работа с педагогическим коллективом
Проведение обучающих семинаров
  • Утомление и переутомление школьника
МО кл. руководителей: Формы работы с классом для преодоления вредных привычек учащихся – 2017-2018 уч. год
V. Работа с родителями
Проведение родительского лектория
  • Как помочь ребенку сделать домашнее задание
  • Типы нарушений семейного воспитания
  • Проблемы возраста
Индивидуальные консультации
Встречи родителей со специалистами, врачами по теме «Здоровье детей в наших руках!»
VI .Оздоровительная работа
Неделя физической культуры.
Большие психологические игры – 5-6 классы «Курение: дань моде, привычка, болезнь?!» - 8-11 классы
Занятие «Ребенок в мире вредных привычек» «Бесконфликтность» - 7класс
Конкурс агитбригад. Конкурс рисунков и плакатов "Нет наркотику, сигарете".
Мини-сочинение по профилактике зависимого поведения – 8-11 классы
Третья четверть
I .Диагностика
Диагностика школьных  трудностей Склонности к девиантному поведению (курение, алкоголь) Склонности к девиантному поведению (наркотики и психотропные вещества)
II. Режим учебного процесса
Контроль освещенности в классах и коридорах
III. Уроки  здоровья

Уроки Мойдодыра (1 кл.): «Уход за одеждой»

Уроки Айболита (2 кл.): «Как уберечь себя от травм»

Уроки Знайки (3-4 кл.): «Культура поведения во время болезни»

- «О вреде курения, алкоголя, наркотиков» - 5класс;

- «Культура умственного труда» - 6 класс;

- Деловая игра «Три товарища» - 7 класс

- «Первое свидание» - 8 класс;

- Ромео и Джульетта в школе: проблемы взаимоотношений – 9 класс;

- «Болен-лечись, а здоров - берегись» - 10 класс;

- «У порога семейной жизни» – 11 класс

IV .Методическая работа с педагогическим коллективом
Проведение обучающих семинаров
  • профилактика сезонного обострения заболеваемости
  • Итоги диагностики склонности к девиантному поведению.
МО класс. руководителей: Деловые игры по профилактике девиантного поведения и ЗОЖ – 22018-2019 уч. год
V. Работа с родителями
Проведение родительского лектория
  • Что надо знать о своем ребенке
  • Семейная профилактика появления негативных привычек
  • Как помочь в самоопределении
Индивидуальные консультации
VI .Оздоровительная работа
Игра на свежем воздухе «Снеговик - года» Прогулки в лес Соревнования по баскетболу, волейболу, зимнему ориентированию, лапте.
Четвертая четверть
I .Диагностика
Состояние здоровья на конец учебного года
II. Режим учебного процесса
Организация динамических пауз на свежем воздухе
Экологический субботник
III. Уроки  здоровья

Уроки Мойдодыра: «Правила гигиены»

Уроки Айболита:

«Первая помощь при травмах»

Уроки Знайки:

«Нехорошие слова, недобрые шутки»

- Урок-практикум «Умей сказать нет» - 5 класс;

- «Драться или не драться?» - 6 класс;

- «Как жить не ссорясь?» - 7 класс.

- «Как быть красивым» - 8 класс;

- «Как готовиться к экзаменам» – 9 класс;

- «Давайте говорить друг другу комплименты» - 10 класс;

- «Азбука половой жизни» - 11 класс

IV .Методическая работа с педагогическим коллективом
Проведение обучающих семинаров
  • методы релаксации для взрослых и детей -
V.Работа с родителями
Проведение родительского лектория – апрель 2017
  • «Лето-кузница здоровья»
  • Как помочь ребенку во время экзаменов
VI .Оздоровительная работа
Неделя ОБЖ и ПДД
  1. Программа по профилактике употребления психически активных веществ   «SOS»
                                                                                               
Цель программы:  создание условий (организационных, информационных, правовых, педагогических, психологических, медицинских) для эффективного противодействия потреблению психически активных веществ учащимися школы , а также формирование у них потребности в здоровом образе жизни.
Задачи программы:
1. совершенствование системы первичной профилактики злоупотребления психически активными веществами;
2. организация межведомственного взаимодействия в сфере профилактики злоупотребления психически активными веществами;
3. усиление пропаганды здорового образа жизни Усиление пропаганды здорового образа жизни;
4. снижение интереса к ПАВ среди школьников путем вовлечения их в досуговую деятельность по интереса ;
5. уменьшение негативных последствий для здоровья подростков от злоупотребления ПАВ;
6. формирование у родителей учащихся установки на актуальность проблемы наркотизации детей и подростков, непримиримого отношения к употреблению и распространению наркотиков.
Мероприятие Сроки Ответственные
1.

Изучение нормативных документов по профилактике наркомании, токсикомании и употребления ПАВ

-         администрацией школы,

-         классными руководителями,

-         учащимися

Сентябрь Зам.директора по ВР, классные руководители
2.

Организация взаимодействия администрации школы с

-         ИДН

-         КДН

Сентябрь Зам.директора по ВР
3.

Тематика классных часов по профилактике употребления алкоголя:

- «Напитки, полезные и вредные для здоровья» - 4 класс;

- «Пьющие дети» - 5 класс;

- «Детки в пивной клетке» - 6 класс;

- «Давайте выпьем или алкоголь по-научному» - 7 класс;

- «Алкоголь и женщина» - 8 класс;

- диспут «Влияет ли алкоголизм на будущее?» - 9 класс;

- тренинг «Как противостоять групповому давлению?» - 10 класс;

- «Алкоголь и преступления» - 11 класс.

октябрь Зам.директора по ВР, классные руководители
4.

Цикл классных часов по профилактике табакокурения:

- «Почему важно быть здоровым?» - 1 класс;

- «Умей организовать досуг» - 2 класс;

- «Злой волшебник табак» - 3 класс;

- «Невидимые враги человека, которые мешают ему жить» - 4 класс;

- «Безвредного табака не бывает» - 5 класс;

- ролевая игра «Я против курения» - 6 класс;

- «Женщина и табак» - 7 класс;

- «Курильщик – сам себе могильщик» - 8 класс;

- «Как бросить курить?» - 9-10 классы;

- «Затянись… и будь счастлив?» - 11 класс

ноябрь

Зам.директора по ВР, классные руководители
5.

Цикл бесед и классных часов по профилактике употребления наркотиков:

- «Прекрасное слово – жизнь!» - 4 класс;

- «Первая проба наркотика – начало полета, в конце которого – падение» - 5 класс;

- семинар-тренинг «Умей сказать «нет!» - 6 класс;

- «Наркотики: употребление, злоупотребление, болезнь» - 7 класс;

- тренинг «Профилактика наркомании в подростковой среде» - 8 класс;

- круглый стол «Если друг оказался вдруг…» - 9 класс;

- семинар-тренинг «Наркомания» - 10 класс;

- семинар-тренинг «Мое решение» - 11 класс

в течение года

Зам.директора по ВР

Зам.директора по ВР, классные руководители

6.

Цикл классных часов по профилактике социально-значимых ифекций (ВИЧ/СПИД):

- «История и гипотезы» (ВИЧ/СПИД) м/ф – 4 класс;

- «Остров СПИД» (видеофильм) – 5 класс;

- «В пределах АУТа» (видеофильм) – 7 класс;

- «Вич, СПИД и другие болезни поведения» - 9 класс;

- беседа «Они умерли от СПИДа» - 10 класс;

- «Император СПИД» - 11 класс.

В течение года

Зам.директора по  ВР, классные руководители

7.

Тематика родительских собраний по профилактике употребления ПАВ:

- «Роль семьи в формировании ЗОЖ» - 1 класс;

- «Профилактика формирования компьютерной и гаджет-зависимостей у ребенка» - 2 класс;

- «Свободное время для души и с пользой» - 3 класс;

- «Вредные привычки – профилактика в раннем возрасте» - 4 класс;

- Просмотр и обсуждение фильма «Чижик-Пыжик. Пьющие дети» - 5 класс;

- «Спасем детей от дыма сигарет» - 6 класс;

- тематическая беседа «Как определить, что ребёнок начал употреблять наркотики?» - 7 класс;

- «Как помочь ребёнку сказать «нет» алкоголю и наркотикам?» - 8 класс;

- беседа «Что делать, если вы подозреваете, что ваш ребенок употребляет наркотики?» - 9 класс;

- «Подросток в мире вредных привычек» - 10 класс;

- «СПИД – проблема 21 века» - 11 класс

В течение года Зам.директора по ВР, классные руководители
8. Профилактические и коррекционные беседы с учащимися, склонными к наркомании, токсикомании и употреблению ПАВ. в течение года педагог-психолог
9. Профилактические и коррекционные беседы с родителями учащихся «группы риска» в течение года Зам.директора по ВР, кл. рук-ли, педагог-психолог
10. Конкурс рисунков и плакатов «Я выбираю жизнь!» ноябрь Педагог-организатор
  1.  Программа «Семья и школа»
Цель программы: Создание условий для взаимодействия детей и родителей, развитие и укрепление партнерских отношений между ними, повышение педагогической культуры родителей, создание максимально комфортных условий для личностного роста и развития воспитанников.
Задачи программы:
  1. Воспитывать  у участников образовательного процесса  отношение к семье как к базовой ценности общества.
  2. Психолого-педагогическое просвещение семей.
  3. Знакомство с нормативно-правовой документацией, регламентирующей семейные отношения.
  4. Создание условий для участия родителей в воспитательном процессе школы
  5. Создание благоприятной атмосферы общения, направленной на преодоление конфликтных ситуаций в процессе воспитания учащихся в системе «учитель-ученик-родитель».
  6. Предупреждение правонарушений среди несовершеннолетних, безнадзорности, отсутствия должной родительской опеки.
План мероприятий программы

п/п

Мероприятия программы Сроки исполнения Ответственный
1. Организационные мероприятия
1.1. Разработка программы «Семья» Июнь-сентябрь 2016г. Зам.директора по ВР
1.2. Подготовка социального паспорта школы, классов Сентябрь (ежегодно) Зам.директора по ВР, классные руководители
1.3. Разработка планов родительского всеобуча по классам Сентябрь (ежегодно) Классные руководители
1.4. Планирование родительских собраний в школе и классах Сентябрь (ежегодно) Зам по ВР,  классные руководители
1.5. Выборы состава родительских комитетов в школе и классах Сентябрь (ежегодно) Зам по ВР,  классные руководители
1.6. Изучение локальных актов (положение о родительском комитете, классном собрании, Устава школы и т.д.) По мере необходимости Зам по ВР,  классные руководители
2. Раздел I. Психоло-педагогическое просвещение родителей.
2.1. Организация и проведение родительских классных собраний 1 раз в четверть Классные руководители
2.2. Организация и проведение общешкольных родительских собраний Не реже 1 раза в полугодие Зам по ВР
2.3. Изучение семей обучающихся (психологической атмосферы семьи и семейных отношений) В течение всего периода Классные руководители
2.4.

Индивидуальная работа с родителями:

- собеседование классного руководителя с

родителями;

- консультации психолога;

- социальная поддержка многодетных и малообеспеченных семей

В течение всего периода Классные руководители
2.5.

Диагностика уровня удовлетворенности

родителей образовательным процессом.

Апрель (ежегодно) Зам по ВР
2.6. Организация работы родительского комитета школы и классов В течение всего периода Педагог-организатор
3. Раздел II. «Сотрудничество»
3.1.

Участие родителей в подготовке и проведении общешкольных мероприятий:

-спортивные праздники;

-концерты, посвященные Дню матери, Дню 8 Марта, Дню Победы.

- новогодних утренников и вечеров;

- Ярмарка;

- выпускной вечер;

- конкурс семейного творчества «Минута славы».

Согласно плану воспитательной работы Зам по ВР
3.2.

Пропаганда положительного семейного опыта:

участие в районных конкурсах по семье.

По возможности Родители
3.3. Участие родителей в подготовке и проведении классных мероприятий В течение года Классные руководители
3.4. Проведение рейдов в вечернее время на дискотеку и на улицы поселка В течение года Родительский комитет
4. Раздел III. «Работа с неблагополучными семьями»
4.1. Обновление банка данных детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации в течение года Зам.директора по ВР
4.2 Обновление банка данных неблагополучных семей сентябрь Зам.директора по ВР
4.3 Осуществление систематического контроля за посещаемостью, дисциплиной и  успеваемостью детей из неблагополучных семей постоянно Зам. по ВР, классные руководители
4.4 Организация психологической помощи, консультации для учащихся и родителей из неблагополучных семей. постоянно Классные руководители
4.5 Проверка условий жизни учащихся в неблагополучных семьях, составление актов обследования жилищно-бытовых условий и воспитания учащихся. по плану и по необходимости. Классные руководители
4.7 Проведение заседания Совета по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних 1 раз в месяц Директор школы, зам. по ВР, зам по ВР
4.8 Привлечение КДН к работе с неблагополучной семьей по необходимости Зам.директора по ВР, КДН
4.9

При невыполнении родителями рекомендаций, отказов от осмотров, контактов с медработниками - совместная работа с полицией 

по необходимости Зам.директора по ВР, полиция
План работы  с семьёй на 2016-2017 учебный год
  1. Обеспечение системы взаимодействия школы с семьёй.
№п/п Мероприятия Сроки Ответственные
1 Организация выпуска рекламных и информационных буклетов об опыте работы школы с семьёй в течение всего периода

зам дир. по ВР ,

кл.рук.

2 Презентация опыта семейного воспитания в течение всего периода Кл. руководители
3 Разработка сценарно-прикладного материала для проведения массовых мероприятий с семьёй в течение всего периода

Кл. руководители

Зам. директора по ВР

  1. Организация диагностической работы с семьёй.
№п/п Мероприятия Сроки Ответственные
1 Составление социально-демографического паспорта семьи. сентябрь кл.рук.
2 Составление социальной карты семьи в школе. октябрь зам.дир. по ВР
3 Изучение организации и принципов семейного воспитания (Анкета «Семья и родители глазами ребёнка»). в течение всего периода кл.рук.
4 Изучение взаимоотношений родителей, степени удовлетворённости родителей организацией учебно-воспитательного процесса (Анкета «Школа, класс глазами родителей»). май

администрация школы,

кл.рук.

5

Обследование жилищно-бытовых условий проживания детей из социально-незащищённых и многодетных семей.

в течение всего периода

зам.дир. по ВР,

кл.рук.

  1. Организация психолого-педагогического просвещения родителей.
№п/п Мероприятия Сроки Ответственные
1 Организация родительского лектория в течение всего периода зам.дир. по ВР, кл.рук.
2

Тематические и индивидуальные консультации.

в течение всего периода кл.рук.
3

Родительские собрания.

а) общешкольные

б) классные собрания

 2  раза в год

В течение года

администрация школы

кл.рук.

4

Информирование родителей о:

- приёме учащихся в 10-й класс,

- вопросах введения ЕГЭ,

- успехах и достижениях учащихся.

Август

Сентябрь

Май-сент.

В течение всего периода

администрация школы, кл.рук.
5

Оформление уголка для родителей в школе

Сентябрь- октябрь

Руководитель МО кл. рук.

Родительские конференции
№ п/п Тема

сроки

1.

«Дети и вредные привычки»:

1. Какие бывают привычки?

2. Профилактика вредных привычек

3. Ответственность несовершеннолетних за хранение и сбыт наркотиков и психотропных веществ

Статьи законодательства, определяющие ответственность за причинение вреда здоровью

Ноябрь 2016 г.

2.

 «Как прекрасен этот мир….»:

1. Проблемы нетерпимости и экстремизма в подростковой среде

2. Причины подросткового суицида. Роль взрослых в оказании помощи подросткам в кризисных ситуациях

3. Воспитание человечности у подростков

Март 2017 г.
  1. Программа каникулярной занятости «Каникулы ДОМА»
Цель программы: Создание благоприятных условий для активного отдыха и развития учащихся, их трудовой занятости, экологической и спортивной деятельности; укрепления здоровья детей в летний период, осуществление комплексного подхода к организации летнего отдыха и занятости учащихся.
Задачи программы:
  1. Организация активного отдыха детей, приобретение ими конкретных умений и навыков, необходимых для участия в общественной деятельности, создание благоприятной атмосферы общения, формирование навыков толерантности;
  2. Обеспечение включенности подростков в реальные социальные отношения;
  3. Профилактика   детской безнадзорности в каникулярное время, организация общественно – полезной занятости несовершеннолетних;
  4. Обучение детей и подростков основам безопасности жизнедеятельности в условиях общества и общественной среды обитания  - природы;
  5. Формирование у детей осознания нравственного и правового долга, чувства ответственности за свое поведение;
  6. Содействие формированию основ здорового образа жизни детей и подростков;
  7. Формирование базовых предпосылок  творческого развития детей, стимулирование процесса саморазвития личности ребенка;
  8. Информационно – методическое обеспечение  каникулярного отдыха, укрепление материально – технической базы;
  9. Развитие и укрепление связей школы, семьи, общественности, учреждений дополнительного образования детей, культуры, здравоохранения в организации каникулярного отдыха детей, занятости детей и подростков.
Подпрограммы:
1. Пришкольный лагерь «Улыбка»
2. «Наш ДОМ» (ТОШ «Юность»)
Цели и задачи подпрограммы пришкольного лагеря «Улыбка».
Цель:  Организация отдыха и оздоровления учащихся школы в летний период. 
Задачи:
  1. Профилактика детской безнадзорности в каникулярный период.
  2. Создание условий для развития детско-юношеского творчества, физкультуры и спорта.
  3. Формирование у школьников навыков общения и толерантности.
  4. Привитие навыков здорового образа жизни.
  5. Методическое обеспечение разнообразных форм отдыха и оздоровления детей и подростков в каникулярный период.
  6. Развитие и укрепление связей школы, семьи, общественности. Учреждений дополнительного образования детей, культуры, здравоохранения в организации каникулярного отдыха, занятости детей и подростков.
Цели и задачи подпрограммы «Наш ДОМ» (ТОШ «Юность»).
      Цель:Приобретение первоначальных трудовых навыков через организацию работ по благоустройству территории школы.
Задачи:
  1. Организация общественно-полезной занятости несовершеннолетних в каникулярное время.
  2. Профилактика детской безнадзорности в каникулярный период.
  3. Формирование у учащихся простейших трудовых навыков.
Формы работы:
мероприятия участники
1-4 кл. 5-8 кл. 9-10 кл.
проведение каникулярных мероприятий + + +
проведение пятой трудовой четверти +
работа  летнего пришкольного лагеря «Улыбка» + +
классные вечера отдыха + + +
экскурсии в музеи и выезды в места досуга + + +
работа школьных ремонтных бригад + +
сбор сведений о занятости детей в каникулярное время + + +
  1. Программа дополнительного образования «Досуг»
Цель:воспитание культуры досуга и общения учащихся школы.
Задачи:
  1. Изучение индивидуальных интересов и потребностей, учащихся во внеурочной деятельности.
  2. Использование активных форм внеклассной работы с учетом возрастных особенностей учащихся.
  3. Просвещение и консультативная помощь при выборе кружков, клубов, секций.
  4. Постоянная демонстрация достижений, результатов, способностей учащихся во внеклассной деятельности родителям, педагогам, сверстникам.
  5. Развитие способностей адекватно оценивать собственные результаты и быть справедливым к чужим достижениям.
Содержание работы
Содержание работы Сроки Ответственные
1. Организация кружков в школе     Октябрь Зам.директора по ВР
2.

Организация и проведение общешкольных вечеров и праздников.

-         День учителя

-         Новогодние праздники

-         День защитников Отечества

-         8 марта

-         вечер юмора

-         День детства

-         Выпускной бал

 В течение года

      

Зам.директора по ВР, педагог-организатор

3.

Торжественные линейки:

-         День Знаний

-         Последний звонок

 1 сентября

  25 мая

Зам.директора по ВР, педагог-организатор
4.

Операции:

- «Помощь труженику тыла»

- «Сделай школьный двор чище»

- «Кормушка»

- «Обелиск»

В течение года

Зам.директора по ВР, педагог-организатор

5. Организация спортивных игр, экскурсий, походов.  В течение года

 Кассные руководители, учителя физкультуры

6. Кл. часы и тематические часы общения 1 раз в неделю Кл. рук.
7.

Встречи с администрацией школы, села

 «Есть вопрос !»

1 раз в четверть администрация
8. Конкурс «Алло, мы ищем таланты» март

зам.дир. по ВР,

педагог-организатор, кл. рук.

9. Организация  совместной работы с СДК и библиотекой  В течение года

 Кассные руководители, учителя физкультуры

  1. Программа профилактики экстремизма, этносепаратизма и укрепление толерантности в школе на 2015-2017 годы «Антитеррор»
Цель программы: Создание в школе толерантной среды на основе ценностей многонационального российского общества, общероссийской гражданской идентичности и культурного самосознания, принципов соблюдения прав и свобод человека.
Задачи программы:
  1. Воспитание толерантности через систему образования.
  2. Укрепление толерантности и профилактика экстремизма в молодежной среде.
  3. Содействие национально-культурному взаимодействию в школе.
  4. Поддержание межконфессионального мира и согласия в среде учащихся и педагогов
  5. Совершенствование механизмов обеспечения законности и правопорядка в сфере межнациональных отношений в школе.
  6. Содействие адаптации и интеграции мигрантов в культурное и социальное пространство школы.
  7. Совершенствование механизма международного и межрегионального сотрудничества в формировании культуры мира и толерантности в школе.
  8. Работа с  педагогами.

п/п

Мероприятия Сроки Ответственный
1. Ознакомление с планом мероприятий по профилактике экстремизма

Сентябрь

Зам. директора по ВР
2. Рассмотрение вопросов, связанных с экстремизмом на совещаниях, МО. В течение года Администрация
3. Накопление методического материала по противодействию экстремизму. В течение года Зам. директора по ВР, классные руководители.
4. Изучение педагогами нормативных документов по противодействию экстремизму.

Сентябрь

Администрация
5.

Семинар классных руководителей

«Толерантность учителя»

Ноябрь Рук. МО кл.рук. Пазенко Н.Г.
6. Участие в районных мероприятиях для педагогов по профилактике экстремизма. В течение года Педагогический состав
  1. Работа с родителями
№ п/п Мероприятие Сроки Ответственные
         1.

Рассмотрение на родительских собраниях, вопросов связанных с противодействием экстремизму:

«Проблемы нетерпимости и экстремизма в подростковой среде»

«Воспитание гражданского долга у подростков»

«Воспитание человечности у подростков»

«Толерантность: терпение и самоуважение»

«Проявление толерантности в семье»

В течение года Зам. директора по ВР, классные руководители.
  1. Работа с учащимися     

№ п/п

Мероприятие Срок Ответственные
         1. Диагностическая работа с целью исследования личностных свойств толерантности у учащихся Сентябрь Зам. директора по ВР, классные руководители.
         2. Проведение тематических классных часов общения с целью противодействия экстремизма и формированию толерантности у учащихся в течение года Классные руководители
         3. Уроки по основам правовых знаний, направленных на формирование толерантных установок у учащихся. Ответственность за участие в группировках, разжигающих национальную рознь. в течение года Преподаватели истории и права.
         4. Благотворительные акции «Дети детям» в течение года Зам. директора по ВР, волонтёры
         5. Мероприятия по изучению культуры и традиций других народов в течение года Зам. директора по ВР, классные руководители.
         6. Конкурс проектных работ май

Зам. директора по ВР

         7. Выявление детей,  состоящих в разного рода экстремистских группировках. в течение года Педагогический состав
         8. Практическая направленность занятий по ОБЖ по мерам безопасности, действиям в экстремальных ситуациях. в течение  года Учитель ОБЖ
         9. Мероприятия, посвященные дню народного единства ноябрь

Зам. директора по ВР, педагог-организатор

         10. Мероприятия в рамках международного дня толерантности ноябрь

Зам. директора по ВР

         11. Тематические выставки в течение года Библиотекарь, зам. директора по ВР
                               
План
мероприятий по реализации программы
«Профилактика экстремизма, этносепаратизма.
Формирование толерантности»
на 2016-2017 учебный        год

Мероприятие

дата класс ответственный
1 Линейка «Терроризму – нет!» 3 сентября 2015 1-10 Зам.директора по ВР, волонтёры
2 Конкурс рисунков на асфальте  «Мы за мир на Кавказе» 3 сентября 2015 1-7 Кл. рук.
3 «Экстремизм и патриотизм» час общения октябрь 5-7, 8-10 Учителя истории
4 Фестиваль добрых дел – помощь пожилым людям октябрь 5-10 Кл. рук., волонтёры
5 Фотовыставка «Мир без насилия» ноябрь 1-10 Зам.директора по ВР
6 Фестиваль «Дети разных народов, мы мечтою о мире живём!» ноябрь 1-10 Зам.директора по ВР, педагог-организатор
7 Общешкольная родительская конференция ноябрь 1-10 Кл. рук., зам. директора по ВР
8 Конкурс  сочинений «Кого я считаю толерантным человеком?» декабрь 8-10 Учителя русского языка
9 Акция «Ручеёк милосердия» декабрь 5-10 Зам.директора по ВР, педагог-организатор, волонтёры
10 Час общения «Кто такой воспитанный человек?» февраль 1-4 Учителя начальных классов
11 Акция «Толерантность – путь к миру» март 5-10 Зам.директора по ВР, кл. рук.
12 Праздник «Семейные спортивные традиции» апрель 1-10 Зам.директора по ВР, кл. рук.
13 Конкурс сочинений ко Дню Победы май 5-10 Учитель русского языка
14 Акция «Международный день телефона доверия» май 1-10 Уполномоченный по правам ребёнка
15 Участие в мероприятиях, посвященных Дню Победы май 1-10 Зам.директора по ВР, педагог-организатор
16 Лучший ученический коллектив май 1-10 Зам.директора по ВР
План мероприятий
по профилактике суицидального поведения
среди учащихся МКОУ СОШ №6
Мероприятия Срок исполнения

Исполнитель

1. Выявление семей, где дети находятся в трудной жизненной ситуации. Методы: - посещение и обследование семей,  индивидуальные беседы, анкетирование     В течение года Классные руководители
2. Составление базы данных по социально неблагополучным семьям Сентябрь Классные руководители
3.

Конкурс плакатов, акция : «Мы выбираем жизнь» (5 -9 класс)

Октябрь  Педагог-организатор
4. Выпуск буклетов, папок-раскладушек о ЗОЖ (5-9 кл) Ноябрь Педагог-организатор творческие группы учащихся
5. Проведение индивидуальных профилактических мероприятий с семьями социального риска В течение года Классные руководители
6.

Выступление на совещании при директоре с обзором документов:

- Уголовный кодекс РФ (ст.117 «Истязание», ст.110 «Доведение до самоубийства», ст.131-134 о преступлениях сексуального характера),

- Административный кодекс РФ (ст.164 «О правах и обязанностях родителей»),

- Конвенция ООН о правах ребенка (ст.6, 8, 16, 27, 28, 29, 30),

- нормативные документы о профилактике безнадзорности и правонарушений н/л, о защите их прав и т.п.

Февраль Уполномоченный по правам ребёнка
7. Незамедлительное сообщение в администрацию школы, отдел опеки и попечительства о фактах насилия над ребенком со стороны родителей или других взрослых лиц.  В течение года

Зам.директора по ВР

Классные руководители

8.

Регулирование взаимоотношений и конфликтных ситуаций среди школьников. Пресечение всех случаев неуставных (школьных) отношений .        

По заявлению     

В течение года

Уполномоченный по правам ребёнка

Классные руководители

9.

Психологические классные часы:

«Человек свободного общества»,

- «Учимся строить отношения»,

- «Мое здоровье»,

- «Преступление и наказание»

- В поисках хорошего настроения (2,4 кл)

- Профилактика курения (2-7 кл)

- Как научиться жить без драки (3 кл)

- Учимся снимать усталость (4-5 кл)

- Толерантность) (5-8 классы)

- Как преодолевать тревогу (7 кл),

- Способы решения конфликтов с родителями (7-8 кл.)

- Стресс в жизни человека. Способы борьбы со стрессом (8 кл.)

- Грани моего Я (9 кл,)

- Я + он + они = мы (8-9кл)

- Способы саморегуляции эмоционального состояния (8-9 кл) 

- «Как сказать Нет!» (8 кл.)

- Не сломай свою судьбу! Подросток и наркомания(8-9кл) и другие.

Правовые классные часы:

- Что ты должен знать об УК РФ (6-8кл) Уголовная ответственность несовершеннолетних (8 –9кл.)

- Знаешь ли ты свои права и обязанности (5 – 9 классы)  

В течение года Классные руководители
10.

При оценивании работы учителей учитывать:

- стиль педагогического общения и системный подход к отношениям «ученик-учитель»

- наличие конфликтных ситуаций и характер поведения в них.    

По плану аттестации   

Администрация
11. Цикл бесед «Как прекрасен этот мир….» с учащимися по вопросам предупреждения детского суицида с приглашением мед работников (1 -9кл)          В течение года Классный руководитель
12. Конкурс газет «Не навреди здоровью своему» (5 –9классы). По плану воспит.работы

Педагог-организатор

Классные руководители

13. Читательская конференция «Жизнь надо прожить как?»     Март ШБ
14. Разработать и ввести в учреждении деятельность Школы примирения. Апрель Уполномоченный по правам ребёнка, педагог-организатор
15.

Родительские собрания, лектории:

•        «Возрастные психолого-педагогические особенности (младший школьник, подросток)»;

•        «Наши ошибки в воспитании детей»;

•        «Причины подросткового суицида. Роль взрослых в оказании помощи подросткам в кризисных ситуациях» и т.д.

По плану Классные руководители
16.

Правовые классные часы:

•        «Уголовная и административная ответственность несовершеннолетних» (7-9 классы);

•        «Права и обязанности учащихся гимназии» (5-7 классы);

•        «Пивной фронт. За кем победа?» (7-11 классы);

•        «Умей сказать «нет»» (5-11 классы);

•        «Вредные и полезные привычки» (5-11 классы)

В течение года

По плану

Классные руководители
17.

Заседание Совета Профилактики

1 раз в месяц Зам.директора по ВР
18. Участие в организации оздоровления и отдыха во внеурочное время детей из неблагополучных и малообеспеченных семей. Каникулярное время Педагог-организатор
19. Подготовка методических материалов для классных руководителей по профилактике суицидального поведения («Характерные черты суицидальных личностей», «Типология суицидов», «Рекомендации для тех, кто рядом с человеком, склонным к суициду» и т.д.) В течение года Руководитель МО классных руководителей, уполномоченный по правам ребёнка
20. Проводить в установленном порядке специальные педагогические расследования по всем фактам совершения попыток суицида. Результаты направлять в ОО в 10-дневный срок. Постоянно

Классные руководители

Администрация

21. Продолжить работу по программе «Здоровье», направленной на формирование здорового образа жизни, сохранение психического здоровья обучающихся. Весь период согласно программы

Классные руководители

Зам директора по ВР

22. Проводить анализ работы по профилактике суицидального поведения.

1 раз в полугодие

Зам.директора по ВР